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合肥代孕价钱多少【不成功全额退款】三大误区埋没孩子天性

时间:2021/7/14 22:13:26 作者:合肥代孕 点击:29次

     专家教授指出,由于父母对孩子的学习能力缺乏正确的认识,他们往往用社会统一的“成功标准”来强迫孩子学习,导致许多不利于孩子成长的错误做法。

     误区一:孩子发呆有问题
     如果母亲看到孩子一个人坐在房间里,什么也不做,只是盯着窗外的天空,一般会认为孩子有问题,或者是在浪费时间。根据邹小兵的说法,孩子发呆也是一种学习。虽然他们可能没有意识到自己在做什么,但他们也处于学习的状态。他介绍说,学习可以分为“外显学习”和“内隐学习”。前者是学习英语课程和某种技能,后者是一种无意识的学习。他还说,当我们觉得自己在什么都不想的时候,大脑也在储存、整理、处理一些信息,但并不是努力用意识去实现。
     误区二:迷信智力测验
     圆圆快3岁了。比起同龄的宝宝,她在说话、运动、背儿歌、数数等很多方面似乎都不如人。妈妈带圆圆去做智力测试。面对低的考试成绩,妈妈很难过。“智力测试只能了解孩子能力的某些方面。如果按照这个分数给傻孩子贴标签,就会忽视孩子在其他方面的能力,对这些孩子的成长发育造成伤害。”邹小兵指出,目前,许多智力测试已经落后于心理学的实际发展,只能衡量儿童的一部分能力,这可能会抹杀儿童其他能力的发展。
     误区三:“慢孩子”就是“傻孩子”
     学习一件事比其他孩子慢,很难长期适应新环境。这些行为很容易被家长和老师视为“傻孩子”。邹小兵教授说,这些都是低适应能力,但这并不意味着这些孩子没有能力,而只是这些孩子的一种行为。邹小兵也举了一个例子,说“迟钝的孩子”学一首诗可能学得很慢,但他们通常会牢牢地、长时间地记住这首诗,这是他们习以为常的学习方法。

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